马华总会长时期 (2003年-迄今)
党务革新
1. 限制总会长、马青总团长和妇女组全国主席任期
- 于 2003 年甫接任总会长职就在中委会带头提出修改党章建议，以限制马华、马青和妇女组 3 个最高职位任期至 9 年。
- 于 2003 年 8 月 10 日，党 母体、马青团和妇女组 中央代表正式在常年代表大会通过有关修改党章 和细则 的提案，限制 三机构最高职任期 。
- 黄家定认为，若党高职没有任期限制，将有碍权力交替过程的顺畅进行，是导致党内权力斗争周期性出现的潜在因素
2. 公职候选人推荐准则
- 带领马华会长理事会于 2005 年 10 月 4 日通过 << 公职候选人推荐准则 >> ，设定担任各级公职领袖的基本条件及任期限制。
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公职 |
一般任期限制 |
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部长 |
2 届国会选举或 10 年 |
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州行政议员 |
3 届州议会选举 |
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上议员 |
1 届任期 |
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县议员 |
10 年 |
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市议员 |
8 年 |
3. 修章调整中央代表人数 职候选人推荐准则
- 带领党于 2004 年 11 月 21 日召开特别代表大会，在绝大多数中央代表的支持下，通过修改党章以调整中央代表人数的建议，使马华的组织结构机制变得更健全。
- 根据以往计算法，大、小区会的中央代表人数差距很大，一个大区会的代表力量相等于 10 个小区会的代表力量，有失平衡。
- 修章后的计算法不但确保中央代表人数更加合理化，也可以减少大、小区会中央代表人数的差距，使小区会的声音不被忽略，并在一定程度上阻止有心人通过金钱政治操纵党选。
4. 议员与党员行为守则
- 带领中委会及会长理事会制定并通过 << 议员行为守则 >> 与 << 党员行为守则 >> ，以维护党的形象和良好声誉，树立党威。
5. 改善入党、成立新支会和转会的程序
- 带领中委会于 2005 年 10 月 31 日通过改善入党、成立新支会和转会程序的建议，使其更为透明化、民主化和有效率，让所有认同党理念和路线的华社群众能够通过非常开放和顺畅的管道成为党员，继续壮大党的阵容，并有效动员党内资源。
6. 马华中央党校
- 在黄家定的倡议下，由党总秘书黄家泉所领导的马华中央党校，正式于 2006 年 1 月 22 日开幕，并正在如火如荼地进行一系列的密集培训课程与活动，对党员进行制度化的栽培和纳用，灌输正确与健康的政治文化思想，提升各级领袖及党员的效能与素质。
7. 九大政纲
- 在黄家定领导下的马华中委会，正式于 2006 年 1 月 6 日制定并通过 << 马华九大政纲 >> ，提出党在政经文教各领域的立场主张，以及 2006 － 2008 年将要推行和落实的各项长远计划。
黄家定认为，身为领导者，除了踏实地处理各项眼前问题以外，更必须综观全局，将眼光放在未来，为马华公会制定一项长远的发展政纲，许民族一个未来和希望。
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教育发展
1 1. 增建、搬迁与扩建华小
- 在黄家定领导下的马华领导层经过极力争取，从 1999 年至今获得政府批准增建 8 所新华小，及搬迁 52 所微型华小，至今为华小增加了 17 ， 116 个新学额，缓和华裔人口密集市区的学生爆满情况。
- 在第九大马计划下，马华将向政府争取增建更多华小，及更多的华小发展拨
2. 华小师资
- 根据 2000 年的教育部数据，全国华小缺少 4048 名合格教师。在黄家定领导下的马华，通过教育部副部长韩春锦的积极争取下，采取复办假期师训、增加日间师训、提升教师起薪、放宽录取师训生条件等策略，成功为华小增加了 7 ， 472 名合格教师，解决了 2000 年的师资短缺问题。
- 然而，在 2002 至 2003 年，教育部在华小增设了 3 ， 451 个副校长和辅导老师的新职位，导致华小又面对师资问题。
- 马华将通过教育部采取继续聘请临教、聘请退休的合约老师、增设在职教师培训课程（大学生及非大学生）等措施，解决上述问题
3. 学生交融计划 (RIMUP: Rancangan Integrasi Murid Untuk Perpaduan)
- 在黄家定领导下的马华，将通过教育部与各级议员的配合，积极推行首相阿都拉巴达威于 1986 年担任教育部长时所提倡的“学生交融计划”，让各源流小学在继续保存自主权下，共同举办各类活动和节目，促进交融。
- 在第九大马计划下，马华将向政府争取增建更多华小，及更多的华小发展拨款。
4. 英文教数理： 6 － 2 ， 3 － 2 方案
- 在黄家定带领下的马华领导层，在其它国阵华基政党的配合下，与教育部长进行多次磋商后，达致英文教数理政策第二阶段（针对华小 4 至 6 年级）的 6 － 2 ， 3 － 2 方案。
- 与第一阶段的 2 － 4 － 3 方案相比，第二阶段的 6 － 2 ， 3 － 2 方案已经减少了以英文教数理的节数，并增加了 2 节英文语文科的节数。
第一阶段（ 1 － 3 年级）： 2 － 4 － 3 方案
第二阶段（ 4 － 6 年级）： 6 － 2 ， 3 － 2 方案
5. 公共服务局 (JPA) 奖贷学金
- 在过去数十年来，每年只有区区 2 、 3 名华裔优秀生获颁公共服务局奖贷学金。
- 自 2001 年开始，在黄家定的据理力争下，至今短短 4 － 5 年已成功帮助超过 1 千名华裔优秀生争取到公共服务局奖贷学金。
- 这些华裔优秀生平均每人获得数十万至百万令吉的奖贷学金，到欧美、日本、澳洲、纽西兰、俄罗斯等国家，攻读医科、牙科、会计、工程、法律等专业课程。
6. 提早离校生计划 (Early School Leavers)
- 根据调查显示，华小毕业生在中学阶段的辍学率高达大约 25 ％，不但是国家一大损失，也衍生许多社会问题。
因此，在黄家定的提倡下，自立学院为提早离校生开办了一系列技职培训课程，并给予他们辅导和职场上的咨询，提升他们的工作能力和信心。
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经济社会
1. 马来西亚华裔经济咨询理事会（ MCECC ： Malaysian Chinese Economic Consultative Council )
- 在黄家定的提倡下，马华正式于 2005 年 8 月 11 日与华总、商联会、七大乡团等国内主要华团达致协议，共同成立 << 马来西亚华裔经济咨询理事会 >> （ MCECC ）。
- 此理事会将扮演研究、执行与监督的角色，采取各项策略提升华裔在经济领域的表现和前景。
2. 马华资讯工艺中心( MIRC ： MCA ICT Resource Centre ）
- 在黄家定的倡议下，马华资讯工艺局于 2005 年 4 月 7 日成立了一站式的马华资讯工艺中心，以协助国内所有中小型企业提升竞争力，从传统的企业运作，转型成为使用高科技运作的新型企业，做好充分准备面对新时代的挑战。
- 马华资讯工艺中心如今已取得多媒体超级走廊的地位，并被认证为资讯工艺培育中心（ Incubation Centre ）。
3. 马华志工团（ CRSM ： Crisis Relief Squad of MCA )
- 在黄家定的倡议下，马华会长理事会于 2005 年 1 月 4 日成立一个由周美芬领导的马华志工团。
- 志工团的远景是成立一支机动性高，在发生任何灾难时课题随时动员进行赈济及处理危机的团队，为需要协助的个人与单位提供适时的人力、物资、医疗、心理建设与法律援助。
4. 终身学习运动
- 在黄家定领导下的马华，于 2004 年 10 月 8 日正式推展“终身学习运动，引领马来西亚华人继续向前迈进，确保华人能够立足在整个国家乃至于世界的发展主流内，使马来西亚华人成为受人尊重的族群。
黄家定本身亲自领导全国终身学习委员会，并通过“三大基础”的策略：改变学习心态、鼓吹阅读风气及鼓励参与短期课程，在民间推广终身学习文化，塑造一个学习型社会。
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